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梧州高新区外国语学校2022年秋季学期报读指南

作者:admin 文章来源:本站原创 发布时间:2022-08-01

  生态教育理念, 优秀教师团队, 过硬质量保证,一站式教育服务,多元化升学通道,花园式校园环境——

  梧州高新区外国语学校是梧州市政府招商引资入驻的首家集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制高端精品民办学校,是梧州市高新技术产业开发园区的一项配套教育服务工程。学校以教学区、功能区、运动区、生活区、休闲区五位一体格局辉映呈现,亭台楼角优雅,设施设备一流。学校紧邻园区工业大道河口村公交站点,交通顺畅便捷。

  梧州高新区外国语学校秉承“为党育人,为国育才”的使命宗旨,坚持立德树人的根本任务,树立“兴一方生态教育,办人民满意学校”的办学思想,以“塑造生命品质,提升生命价值”的育人理念,围绕“崇尚科学、发展个性”的核心价值,坚守“质量立校、科研兴校、特色强校”的发展战略,立足于“为孩子未来发展高度负责”的使命担当,不断致力于培养具有中华灵魂和世界情怀的新时代精英人才。

  发展策略:打造生态环境,培育生态文化,构建生态课堂,创意生态活动,共享生态成果。

  办学目标:创建师生“生活情态、学习畅态、发展生态”的新时代民办教育典范学校

  七载春秋,吐故纳新,弦歌不辍。特别是学校近年来内外兼修的大发展和大梧州多元文化的大感召,吸引来了众多的基础教育教坛精英、清北名师、中高考专家以及全国课改前沿组织,构筑起了专家领航、名师示范、精英攻坚的梧州高新区外国语学校生态教育“桥头堡”。

  学校实施以技能培训促专业成长的“强基工程”、以培养骨干教师为先导的“名师工程”、以力荐新人为目标的“青蓝工程”等师训举措,铸就了一支个体优秀、结构优化、师德高尚、精业乐教、成效卓著的优秀教师团队。

  梧州高新区外国语学校紧紧围绕新时代教育“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的三问所思,坚持“培养社会主义建设者和接班人”这个方向不动摇;坚守“立德为根本,树人为核心”这个路径不偏差;坚定“为党育人、为国育才”这个目标不模糊。

  在新时代的教改浪潮中,梧州高新区外国语学校教育人始终坚守理念育人、文化育人、精神育人、课改育人、静心育人等生态育人观,坚持用发展、全面、个性的眼光去呵护每一位学生,在育人过程中将优美环境、人文素养、博雅风尚和宁静和谐等教育元素有机结合,根据学生的不同发展需求和不同发展优势,提供各种机会,搭建各种平台,在新发展理念下全力塑造新时代人才的自然美、文化美以及创新美。

  在梧州高新区外国语学校生态教育文化影响下,莘莘学子步入社会后所展示出来的人生样儿是习养中华美德较为典范且永葆一颗“中国心”的孩子;是内外兼修且向好向上的孩子;是勇攀发展高峰且意志坚毅的孩子;是能说会道通天下且怀一技之长有秉赋的孩子;是从心所欲不逾矩且独善其身敢担当的孩子;是敢想敢为能创新且兼济天下能奉献的孩子。

  春华秋实,夏蝉冬雪;滋兰树蕙,誉满杏坛。经过师生的不懈努力和潜心追求,梧州高新区外国语学校的综合办学实力和生态育人质量赢得了家长和社会的首肯。学校教育教学和校本特色教育成果卓著,获得了不少殊荣。如:万秀区小学数学竞教一等奖、万秀区小学英语竞教一等奖、万秀区小学语文竞教二等奖、万秀区小学生足球联赛冠军奖、市级英语风采大赛金奖、艺术特色省市一二等奖、东盟科创大赛一等奖、万秀区中学生演讲比赛特等奖等,中小学教育教学质量名列公民办同类学校前茅。

  ◆自办学以来,该校初中教学质量在梧州市区三十多所中学评比中连续获得《中考优秀学校二等奖》《中考优质生源输送先进学校》《中考十大优秀学科奖》等殊荣,先后给梧州高中、梧州一中、梧州未来高级中学等高一级中学输送大批优质生源,实现了 “优进优出” “低进高出”的育人质量目标,家长有口皆碑,社会满意度极高。

  梧州高新区外国语学校以“知识人”向“生命人”转化为导向,从整体的角度审视学校课程结构,树立生态思维课程结构观,开展学生“生态课程”建设运动。将学生学习课程塑造形成:二元知识课程(立柱)+多元能力课程(搭樑)+优势发展课程(造型)的立体式生态课程结构,为学生构筑起生态发展的“立交桥”。

  ◆二元知识课程,筑牢“五根柱”:二元是指教师引导学生依据文本教材进行第二次课程素材创建。阅读与表达、数学与科技、艺术与审美、体育与健康、品德与生活等构成梧高外学生生态发展的“五根柱”。

  ◆多元能力课程,搭稳“四个樑”:针对学生未来的发展高度,着力塑造好学生的健康力、道德力、学习力、发展力、创造力、生存力六种生命力量,立足心怀祖国、情系世界、健康生活、探索自然四大主题,搭建好学生生态发展的“四个樑”。

  ◆优势发展课程,造好“三种型”:立足新时代新发展理念下的育人目标要求,以立德树人和核心素养为价值取向,创设适宜学生生态发展的“情致乐园”和“智慧社团”,塑造学生“大方、大气、大样”三种样。

  红色,中国人的精神底色与文化符号。梧州高新区外国语学校的教育强调固本铸魂,充分让每个孩子感受红色力量、孕育红色情怀、生成红色信仰,将“红色基因”注入孩子们的精神世界,让他们永葆一颗红亮的“中国心”。

  梧州高新区外国语学校确立“学科中心战略”,致力构建学科文化体系、目标达成体系、操作管理体系,全面推进学科优质化、特色化、品牌化建设。

  “生态学场”是一根扁担,一头挑着文化,一头挑着生命。梧州高新区外国语学校以“生态学场”为载体,推动课程、课堂、德育、生活等集约化改革,学习场、生活场、精神场构成“生态学场”的三大风景,让“生态学场”成为孩子们跨越知识食粮的新时空,成为孩子们成长实践的微社会,更成为孩子们能力提升的人生链条。

  ◆变革学习场:构建“生态课堂—三环五步一到位”学习模式,建设人本学场、智慧学场、情趣学场。

  ◆美化生活场:构建校园小公民活动社区,感受—责任、义务、规则、民主,成为儒雅的小公民。

  ◆提振精神场:建立孩子成长“精神特区”,储存孩子“精神密码”,提振孩子精气神。

  通过生态校园文化建设的一系列创意,让孩子们“站在校园中央”,自主地描绘童真童趣,自主地放飞青春梦想,谱绘出自己五彩斑斓的成长画卷。

  ◆博雅书香园:把校园打造成知识的海洋、阅读的圣地,让孩子们涉猎广泛,与多种文化对话。

  ◆情智生态园:创建生态教育的典型活动场所,让孩子们乐在其中,玩出名堂,在玩乐中滋生出积极发展的可能性。

  ◆科创博览园:学生工作坊、创客中心、大赛活动等,让孩子们尽其所能参与其中,以其独特的奇思妙想,创造新未来。

  ◆童趣梦想园:节日庆典、心愿放飞、社会实践等,让孩子们放飞童真、编织梦想。

  ◆绿色成长园:以“八个平衡”素质训练工程--体态端庄、心态阳光、形态大方、神态专注、情态惬意、学态聪慧、个态丰富、势态向上,为孩子们健康成长保驾护航,让孩子们阳光发展。

  生态教育是质量、内涵、文化、特色、信誉度的有机集合体,生态教育是以人为本、远离功利、拒绝虚荣,生态教育更是一所学校致力于文明程度建设的重要标志。梧州高新区外国语学校教育人潜心生态教育文化的土壤,用新时代的新发展理念武装头脑,不断致力于对教育本质的哲学思考,对教育质量的科学追寻,对教育良知的顽强坚守,对教育浮华的从容远离。学校始终把促进学生健康成长、全面提升、生态发展作为学校至高无上的追求。

  1.招生对象: ①小学一年级、初一面向社会招收新生;②二至六年级、初二、初三面向社会招收少量插班生。

  ②插班生:学生户口簿、学籍号(办理转学),父母双方身份证复印件(监护人)。

  4.学校地址:梧州市万秀区高新技术产业开发区星泰路6号返回搜狐,查看更多

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